• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Международный креативный центр
«Абитуриент. Студент. Выпускник»

Тема «Магистерская программа «Психологическое сопровождение в сфере управления здоровьем и благополучием»»

Чат для абитуриентов

Чат для абитуриентов

Почему одного знания психологических техник недостаточно: интервью с преподавателем программы о профессиональных навыках консультанта

Почему одного знания психологических техник недостаточно: интервью с преподавателем программы о профессиональных навыках консультанта
Что делает работу психолога эффективной — знание конкретного метода или умение выстраивать отношения с клиентом? Преподаватель магистерской программы Марина Валерьевна Салитова рассказывает о метакомпетенциях психолога, терапевтическом альянсе и том, почему современная практика всё меньше зависит от принадлежности к одной психотерапевтической школе.

«Не бойтесь заявлять о себе»: победительница конкурса ранних приглашений София Кроколева — о поступлении в новую магистратуру Питерской Вышки

«Не бойтесь заявлять о себе»: победительница конкурса ранних приглашений София Кроколева — о поступлении в новую магистратуру Питерской Вышки
Победительница конкурса ранних приглашений София Кроколева уже этой осенью станет студенткой первого набора магистерской программы «Психологическое сопровождение в сфере управления здоровьем и благополучием». В интервью она рассказала, почему выбрала именно эту программу, как проходило собеседование, что оказалось самым сложным и какие советы помогут абитуриентам увереннее подготовиться к поступлению.

Клиническое мышления психолога: где проходят границы психологической помощи?

Клиническое мышления психолога: где проходят границы психологической помощи?
Современный психолог должен не только владеть консультативными техниками, но и понимать границы своей профессиональной компетентности. Рассказываем, почему клиническое мышление становится одной из ключевых компетенций специалиста и как этому учат в магистратуре.

Почему одним психологическим подходам можно доверять, а другим – нет?

Почему одним психологическим подходам можно доверять, а другим – нет?
«Научно доказано», «эффективность подтверждена исследованиями», «авторская методика» – такие формулировки сегодня встречаются повсюду. Но как отличить действительно работающий инструмент от красивой идеи? Почему популярность метода ещё не означает его эффективность?

Тренинг под супервизией: как устроена практика ведения групп?

Тренинг под супервизией: как устроена практика ведения групп?
Разработать и провести свою тренинговую программу, получить живую обратную связь – не после выпуска, а уже на первом курсе. Рассказываем, как устроена дисциплина, где студенты учатся групповой работе.

Первый год магистратуры: формирование профессионального мышления психолога

Первый год магистратуры: формирование профессионального мышления психолога
Первый год магистратуры посвящен не повторению базовой психологии, а переходу на новый уровень профессиональной подготовки. Рассказываем подробнее, какие курсы ждут обучающихся на программе.

Поступление в магистратуру: приёмная кампания и расписание собеседований

Поступление в магистратуру: приёмная кампания и расписание собеседований
20 июня была запущена приёмная кампания. Какие изменения есть в этом году и когда пройдут собеседования?

У студентов магистратуры появится возможность учиться у тех, кто создавал современную психологию

У студентов магистратуры появится возможность учиться у тех, кто создавал современную психологию
Почему личность преподавателя особенно важна в обучении? В интервью научный руководитель программы Лариса Александровна Цветкова рассказала о приглашённых преподавателях и о том, чему у них смогут научиться будущие психологи.

Старт приёмной кампании: как подготовить портфолио?

Старт приёмной кампании: как подготовить портфолио?
Траектория поступления на программу «Психологическое сопровождение в сфере управления здоровьем и благополучием» подразумевает вступительные испытания в формате конкурса портфолио: рассказываем, из чего складывается общая оценка.
1 2