• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Международный креативный центр
«Абитуриент. Студент. Выпускник»

Тема «лектории»

«Профессия без прикрас»: как прошла рекордная Зимняя школа по треку «Деловая журналистика»

«Профессия без прикрас»: как прошла рекордная Зимняя школа по треку «Деловая журналистика»
С 6 по 8 февраля Институт медиа НИУ ВШЭ провел Зимнюю школу для будущих абитуриентов магистратуры по направлению «Деловая журналистика», треку магистерской программы «Современная журналистика». В этом году интенсив для деловых журналистов стал самым массовым за всю историю проекта — он объединил более 70 студентов старших курсов и выпускников бакалавриата.

Зимняя школа «Contemporary Media Research»: взгляд изнутри на программу и современные исследования медиа

Зимняя школа «Contemporary Media Research»: взгляд изнутри на программу и современные исследования медиа
31 января и 1 февраля в Институте медиа НИУ ВШЭ прошла Зимняя школа магистерской программы «Современные медиаисследования и аналитика» (Contemporary Media Research). Онлайн-мероприятие собрало студентов, выпускников вузов и всех желающих познакомиться с англоязычной программой, чтобы получить новые навыки и знания от экспертов индустрии.

Лекция Анны Ивановны Разуваловой «Василий Шукшин, его герои и грамматика “культурности”»

Лекция Анны Ивановны Разуваловой «Василий Шукшин, его герои и грамматика “культурности”»
В чем ценность образования для молодого человека? Чем “культура” отличается от “культурности”? Что значит “быть культурным человеком”? В 1960-е годы эти вопросы не раз обсуждались на страницах советских журналов и газет: страна переживала новый этап модернизации, предполагавшей реформирование образования и повседневности, распространение новых цивилизационных стандартов. Повышать уровень образования, осваивать “программу культурности” предлагалось и деревенским жителям, чей образ жизни и сценарии социального поведения, как считалось, не соответствовали требованиям современности. На протяжении 1960-х годов Василий Шукшин в своих рассказах и фильмах наблюдал за эффектами такой просветительски-реформаторской деятельности, делая это по большей части с точки зрения групп, являвшихся объектом “просвещения”. О том, как шукшинские герои разучивали новую грамматику поведения и адаптировались к нормам и ценностям меняющейся действительности, пойдет речь на лекции.

Зимняя Школа 2026 магистерской программы «Стратегическое управление логистикой и цепями поставок» - встреча с преподавателями и кейс-турнир (совместное мероприятие с компанией «FESCO» и «Novacosmetics»)

Зимняя Школа 2026 магистерской программы «Стратегическое управление логистикой и цепями поставок» - встреча с преподавателями и кейс-турнир (совместное мероприятие с компанией «FESCO» и «Novacosmetics»)

Минхва: от теории к практике. Студентам рассказали о корейском искусстве.

Минхва: от теории к практике. Студентам рассказали о корейском искусстве.
3 февраля 2026 года доцент кафедры корееведения Нелли Петровна Георгиева-Русс прочитала лекцию о корейской народной живописи минхва.

В МИЭМ НИУ ВШЭ стартует первая международная зимняя школа для студентов ведущих китайских университетов

2 февраля в Московском институте электроники и математики (МИЭМ) НИУ ВШЭ открывается уникальная международная зимняя школа. Её участниками станут 25 студентов из Пекинского и Чжэцзянского университетов — двух ведущих вузов Китая. Школа продлится до 10 февраля.

Лекция Татьяны Геннадьевны Кучиной «Как олимпиадные задания по литературе решают школьники и нейросети?»

Лекция Татьяны Геннадьевны Кучиной «Как олимпиадные задания по литературе решают школьники и нейросети?»
Татьяна Геннадьевна Кучина, доктор филологических наук, председатель ЦПМК Всероссийской олимпиады школьников по литературе. Придумывать олимпиадные задания, "неуязвимые" для искусственного интеллекта, становится все сложнее. Точные факты, коварные детали из литературных текстов — даже для бесплатных нейросетей это уже не проблема. А с какими заданиями искусственный интеллект пока  не может сладить? Как сделать олимпиадные задания интересными, посильными для старшеклассников и при этом "непроницаемыми" для нейросетей? Об этом мы и поразмышляем на занятии с Татьяной Геннадьевной.

Истории, рассказанные цифрами. В Институте медиа прошла Зимняя школа — 2026 по направлению «Журналистика данных»

Истории, рассказанные цифрами. В Институте медиа прошла Зимняя школа — 2026 по направлению «Журналистика данных»
На протяжении трех дней, с 24 по 26 января, участники Зимней школы Института медиа погружались в профессиональную среду дата-журналистики и медиаиндустрии, анализируя массивы информации и превращая цифры в актуальные исследования.

Искусство как призвание: на ФГН стартует Школа для будущих искусствоведов

Искусство как призвание: на ФГН стартует Школа для будущих искусствоведов
С февраля 2026 года на факультете гуманитарных наук НИУ ВШЭ стартует новый профориентационный проект — Школа юного искусствоведа (ШЮИск). До конца весны участников ждёт восемь онлайн-лекций и архитектурная экскурсия по Москве. Кураторы Школы рассказывают о её создании, программе и возможностях для будущих искусствоведов.

Трек для тех, кому нужно больше: среднее профессиональное + высшее образование

Трек для тех, кому нужно больше: среднее профессиональное + высшее образование
22 января Школа коммуникаций НИУ ВШЭ провела прямой эфир, посвящённый образовательным траекториям для выпускников колледжей. Спикеры — представители СПО и университета — обсудили, зачем абитуриенту с дипломом колледжа высшее образование и как совместить его с работой и другими проектами.