• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Международный креативный центр
«Абитуриент. Студент. Выпускник»

Новости

Мировой факультет в Самаре

Мировой факультет в Самаре
19 марта на базе Самарского медико-технического Лицея прошел выездной День открытых дверей НИУ ВШЭ в рамках проекта Центра взаимодействия с регионами «Дни с Вышкой». 

Мировой факультет в Самаре

Мировой факультет в Самаре

Продюсеры до появления профессии

Продюсеры до появления профессии
Представьте: середина XIX века, Россия. Ещё нет ни шоу‑бизнеса, ни слова «продюсер», но уже есть люди, которые интуитивно выполняют его функции — объединяют таланты, задают вектор развития и продвигают идеи. Разберём на примере «Могучей кучки»: что они делали и чему это может научить будущих музыкальных продюсеров.

«Вдохновение вокруг нас»: как студенческие театры Питерской Вышки помогают раскрывать таланты

«Вдохновение вокруг нас»: как студенческие театры Питерской Вышки помогают раскрывать таланты
27 марта отмечается Международный день театра. В НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург развиваются два студенческих проекта — «Neverland» («Нетландия») и «Свой вариант». Наша редакция поговорила с актерами-вышкинцами об их главных ролях, поиске сюжетов для постановок и профессиональных навыках, которые можно прокачать на сцене.

"Театр остается одним из немногих мест, где может происходить живой обмен энергии от человека к человеку"

"Театр остается одним из немногих мест, где может происходить живой обмен энергии от человека к человеку"
Нана Татишвили — актриса, преподаватель Высшей школы экономики, единственным сертифицированный педагог по методу актёрского мастерства Тадаси Судзуки в России. Мы поговорим о том, как японский театр, родившийся в глухой деревне, стал мировой сенсацией, и что отличает продюсерский и режиссерский подход Судзуки от привычных нам театральных школ.

Центр изучения Африки объявляет конкурс на стажировку в Министерстве иностранных дел

Центр изучения Африки в рамках Трека «Африка» предлагает учащимся факультета мировой экономики и мировой политики (ФМЭиМП) НИУ ВШЭ пройти стажировку в Департаменте партнёрства с Африкой (ДПА) МИД России. К участию в конкурсе приглашаются интересующиеся Африкой студенты 3 курса ФМЭиМП.

Поздравляем студента 5 курса ОП Востоковедение» Вадима Вознюка и приглашенного преподавателя Школы востоковедения Эльдара Мирзаева с победой на XIV Олимпиаде по арабскому языку!

Поздравляем студента 5 курса ОП Востоковедение» Вадима Вознюка и приглашенного преподавателя Школы востоковедения Эльдара Мирзаева с победой на XIV Олимпиаде по арабскому языку!
С 18 по 20 марта в МГИМО(У) состоялась XIV Олимпиада по арабскому языку. В олимпиаде, которая проводится один раз в 2 года, приняли участие более 80 арабистов – студентов 3–5 курсов бакалавриата и магистратуры российских вузов. Участники соревновались в четырех номинациях: лингвострановедение, общественно-политическая полемика, перевод и литературно-художественная номинация.

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород и инновационная школа «СКОЛКА» договорились о сотрудничестве

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород и инновационная школа «СКОЛКА» договорились о сотрудничестве
В Нижнем Новгороде состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между нижегородской Вышкой и ОАНО «СКОЛКА». Партнерство направлено на развитие образовательных возможностей школьников и создание условий для их осознанного профессионального выбора. Событие состоялось в рамках мероприятий, приуроченных к 30-летию кампуса.

Как устроены нейросети: 10 проверенных книг о том, как на самом деле работает ИИ

Как устроены нейросети: 10 проверенных книг о том, как на самом деле работает ИИ
Авторская подборка начальника отдела веб-аналитики и моделирования Семена Лобачевского

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород и инновационная школа «СКОЛКА» подписали соглашение о сотрудничестве

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород и инновационная школа «СКОЛКА» подписали соглашение о сотрудничестве
В нижегородском кампусе НИУ ВШЭ состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между НИУ ВШЭ – Нижний Новгород и ОАНО «СКОЛКА». Партнёрство направлено на развитие образовательных возможностей школьников и создание условий для их осознанного профессионального выбора.