Базовая кафедра ВО «Автопромимпорт»

Международная конкурентоспособность
Практикоориентированность и междисциплинарность

О кафедре

Базовая кафедра ВО АПИ «Международная конкурентоспособность» с 2012 года в составе факультета Мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ специализируется на развитии методологии межсистемного и междисциплинарного взаимодействия, ведет проектную и преподавательскую деятельность в тесной взаимосвязи с органами государственной власти и индустриальными партнерами.

Направления деятельности

Новости

Все новости

Публикации

  • Книга

    Подчуфаров А. Ю., Хохлов Н. И., Подчуфаров Ю. Б. и др.

    Специальное программное обеспечение комплексов управляемого вооружения

    На основе опыта создания специального программного обеспечения значительного количества комплексов управляемого вооружения обоснованы пути разработки алгоритмов и программыных изделий бортовых вычислительных систем автоматизированных комплексов. Развита методология проектирования специального программного обеспечения с использованием комплексных моделирующих стендов. 

    Книга рекомендована студентам и аспирантам специальностей "Техническая кибернетика", "Автоматизированные системы управления", "Проектирование технологических машин и комплексов" и др., а также может быть использована разработчиками специального программного обеспечения управляемых комплексов, инженерно-техническими работниками, занимающимися проектированием комплексов управляемого вооружения.  

    Тула: ТулГУ, 2019.

  • Статья

    Аустер И. А.

    On the manipulability of the constrained Gale–Shapley and Boston school choice mechanisms. Part 2. Comparing harm of manipulations [О манипулируемости «ограниченных» Гейла–Шепли и Бостонского механизмов при распределении студентов по школам. Часть 2. Сравнительный анализ вреда манипуляций

    В данной работе представлен сравнительный анализ вреда манипуляций в двух широко используемых механизмах выбора школы - ограниченном Бостонском механизме и ограниченном механизме Гейла-Шепли - с точки зрения процента учащихся, получающих места в школах, и среднего благосостояния учащихся. Таким образом, эта часть исследования расширяет анализ манипулируемости, представленный в первой части, но анализирует не саму манипулируемость, а вред манипуляций. Мы также анализируем связь между параметрами задач (процент «продвинутых» учеников и ограничение механизма, т. е. максимальное количество школ, которые ученикам разрешено указывать в своих предпочтениях) и результатами работы механизмов. Наконец, мы анализируем и сравниваем два различных дизайна механизмов: тот, в котором ученики подают свои предпочтения в один и тот же момент времени, и тот, в котором ученикам разрешено менять свои предпочтения в течение определенного общего периода. В данной части исследования мы показываем следующие преимущества механизма Гейла-Шепли по сравнению с Бостонским механизмом: более высокий процент студентов, получающих места в школах, и, при реалистичном предположении о коррелированности предпочтений студентов, более высокое среднее благосостояние «искренних» студентов, при среднем благосостоянии всех студентов статистически одинаковым в двух механизмах в большинстве анализируемых сценариев.

    The Journal of the New Economic Association. 2025. Vol. 2025. No. 4. P. 12-35.

  • Глава в книге

    Подчуфаров А. Ю., Медведев Д. А., Галкина А. Н. и др.

    Опыт внедрения междисциплинарного взаимодействия в высшем образовании для адаптации к современным интеграционным процессам (кейс НИУ ВШЭ)

    В докладе рассмотрены актуальные вопросы развития междисциплинарного взаимодействия в высшем образовании на примере опыта НИУ ВШЭ. Представлены подходы к формированию междисциплинарных компетенций молодых специалистов в условиях современных интеграционных процессов и глобальных вызовов. Описаны ключевые этапы внедрения междисциплинарного взаимодействия в НИУ ВШЭ, включая проектные работы, общеуниверситетские образовательные профили “Майнор” и модули “Маголего”, а также специализированные научно-исследовательские семинары. Особое внимание уделено роли базовых кафедр и студенческого этапа проекта Платформы соинвестирования ключевых компетенций в развитии междисциплинарного взаимодействия. Предложены рекомендации по совершенствованию образовательных процессов, направленные на повышение качества подготовки студентов и их востребованности на рынке труда.

    В кн.: Девятый международный экономический симпозиум, посвященный 85-летию Экономического факультета СПбГУ. Материалы международных научных конференций 16-20 апреля 2025 г.: XII Международная научно-практическая конференция «Устойчивое развитие: общество и экономика»; XXII Международная конференция «Эволюция международной торговой системы: проблемы и перспективы»; XXXI Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы менеджмента: управление в условиях развития интеграционных процессов»; IX Международная научная конференция Соколовские чтения «Бухгалтерский учет: взгляд из прошлого в будущее»; Международная конференция молодых ученыхэкономистов «Развитие современной экономики России». СПб.: Скифия-принт, 2025. С. 641-647.

Все публикации

Руководство и сотрудники

Подчуфаров Андрей Юрьевич
Заведующий кафедрой, Профессор

Аустер Иван Александрович
Приглашенный преподаватель

Звороно Анна Филипповна
Профессор

Галкина Анастасия Николаевна
Зам.заведующего кафедрой, Доцент

Брундасова Светлана Юрьевна
Приглашенный преподаватель

Самойлов Виктор Иванович
Профессор

Рыбас Александр Леонидович
Профессор

Ванина Светлана Сергеевна
Приглашенный преподаватель

Саяпин Артём Вячеславович
Приглашенный преподаватель

Зарембо Сергей Александрович
Доцент

Зарембо Екатерина Игоревна
Приглашенный преподаватель

Шилов Максим Анатольевич
Доцент

Контакты