Научно-практическая конференция «Искусственный интеллект в преподавании и изучении восточных языков: академические практики и перспективы»
Мероприятие объединило ведущих исследователей, преподавателей вузов, разработчиков образовательных решений и студентов, чтобы переосмыслить роль технологий искусственного интеллекта в языковом образовании и востоковедческих исследованиях. Участников приветствовали декан ФМЭиМП А.Б.Лихачева и директор ИКВИА ФГН Д.В.Волков.
В ходе пленарного заседания были представлены доклады, посвящённые практическому применению ИИ при обучении арабскому, корейскому, японскому и другим восточным языкам. Спикеры из НИУ ВШЭ, МГПУ, ИВ РАН, ИНИОН РАН и других институций поделились опытом использования нейросетей для анализа материалов, создания электронных учебников, разработки промптов и интеграции LLM-технологий в учебный процесс.
Особый интерес вызвали выступления, посвящённые использованию ИИ для сокращения времени поиска и анализа материалов на восточных языках в 6–8 раз, проблемам внедрения ИИ-сервисов в электронные учебники корейского языка, а также практическим аспектам написания промптов и запоминания слов при обучении иностранным языкам. Участники высоко оценили доклады о машинном обучении как исследовательском инструменте на примере японских и корейских материалов и об апробации сценариев использования ИИ в профиле «Востоковедение» Лицея НИУ ВШЭ.
Важным событием конференции стала секция практико-ориентированных проектов, где студенты и молодые исследователи представили реальные кейсы применения ИИ, такие как снижение языковой тревожности при говорении на корейском с помощью LLM, преодоление трудностей восприятия академического арабского дискурса и даже перевод поэзии с помощью ИИ.
В ходе общей дискуссии участники обсудили не только методические находки, но и этические аспекты внедрения ИИ в гуманитарные дисциплины, вопросы персонализации обучения и автоматизированной оценки учебных достижений.
«Конференция показала, что востоковедное сообщество готово не просто адаптироваться к цифровой реальности, но и активно формировать повестку — от создания учебных промптов до разработки собственных образовательных ботов. Мы увидели живой интерес к обмену практиками и готовность к междисциплинарному сотрудничеству», — отметили модераторы секций.
По итогам конференции были намечены дальнейшие шаги по формированию профессионального сообщества исследователей и преподавателей, работающих на стыке востоковедения, лингвистики и цифровых технологий. Организаторы выражают благодарность всем участникам и надеются на продолжение диалога в рамках будущих мероприятий.