Автономная некоммерческая организация «Платформа Национальной технологической инициативы» совместно с Агентством стратегических инициатив, Университетом 20.35, Союзом «Ворлдскиллс Россия», Российской венчурной компанией и широким кругом партнеров проводят кадровый конкурс «Открытый отбор 2020».
Тема «приглашение к участию»
Кафедра торговой политики приглашает студентов факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ принять участие в недельной учебно-ознакомительной стажировке в международных организациях в Женеве (Швейцария) в период 19-25 апреля 2020 года.
Уважаемые коллеги, Российский научный фонд объявил о начале приема заявок на «молодежные» конкурсы Президентской программы исследовательских проектов.
Вольное экономическое общество России информирует о старте XXIII Всероссийского конкурса научных работ молодежи «Экономический рост России» для учащихся 9-11 классов образовательных организаций среднего общего и профессионального образования; студентов высших учебных заведений России.

23 октября в НИУ ВШЭ произошла масштабная авария, затронувшая работу нескольких корпоративных информационных систем. Помимо прочего вышел из строя сервер, на котором размещалась система учета и экспертизы работ конкурса НИРС. К нашему большому сожалению, все работы, которые были поданы участниками на конкурс 2019 года, утеряны.
Посольство Швейцарии сообщает о предоставлении стипендий на обучение по программе Master of Advanced Studies in European and International Governance Университета Женевы (совместно со штаб-квартирой ООН в Женеве).
Программа «Фонд образовательных инноваций НИУ ВШЭ» объявляет о начале приема заявок на осенний конкурс оригинальных образовательных разработок.

До 15 сентября открыта запись для участия в проекте «Лаборатория теории и практики перевода (арабский язык)». К участию приглашаются студенты образовательных программ «Востоковедение», «Международные отношения», «Мировая экономика», а также других образовательных программ бакалавриата и магистратуры, имеющие знания арабского языка не ниже базового уровня.
